2018年学校教师培训工作总结

在2018年，我国学校教师培训工作取得了显著成效。**将从培训内容、培训方式、培训成果三个方面，对2018年学校教师培训工作进行旨在为今后的教师培训工作提供借鉴和参考。

一、培训内容

1.教育教学理念更新

2018年，教师培训内容重点放在教育教学理念的更新上。通过培训，教师们对素质教育、核心素养、教育信息化等有了更深入的理解，为教育教学改革提供了有力支持。

2.教学方法改革

培训中，教师们学习了多种教学方法，如探究式教学、合作学习、项目式学习等。这些方法有助于提高学生的自主学习能力和创新能力。

3.课程资源开发与应用

培训内容还包括课程资源的开发与应用。教师们学习了如何利用网络资源、教材资源等，为学生提供丰富的学习资源。

二、培训方式

1.线上培训

2018年，线上培训成为教师培训的重要方式。通过网络平台，教师可以随时随地进行学习，提高了培训的灵活性和便捷性。

2.线下培训

除了线上培训，线下培训也取得了显著成效。通过集中授课、案例分析、教学研讨等方式，教师们将理论知识与实践相结合，提高了培训效果。

3.交流互动

培训过程中，教师们积极参与交流互动，分享自己的教学经验和心得，共同提高教育教学水平。

三、培训成果

1.教师教育教学能力提升

通过2018年的教师培训，教师们的教育教学能力得到了显著提升。他们在课程设计、教学方法、课堂管理等方面有了新的突破。

2.学生学习成绩提高

教师培训成果在学生身上得到了充分体现。学生们的学习成绩不断提高，综合素质得到全面发展。

3.学校教育教学质量提升

教师培训工作的深入开展，为学校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。学校在教育教学改革、课程建设、师资队伍建设等方面取得了丰硕成果。

2018年学校教师培训工作取得了丰硕成果。在今后的工作中，我们要继续加强教师培训，为提高我国教育教学质量贡献力量。