2011年6月英语六级听力，2011年6月英语六级真题

2011年6月英语六级听力概况

2011年6月的大学英语六级听力考试是对考生英语听力和理解能力的一次全面考察。考试内容涵盖了日常对话、短文理解和讲座四种题型，旨在测试考生对英语语音、语调、语速的敏感度以及对英语日常用语和学术讲座的理解能力。

1.日常对话

日常对话的特点

在日常对话部分，考生需要关注对话的场景、人物关系以及对话的意图。这部分通常涉及生活、工作、学习等场景，对话双方的语言风格较为口语化。

典型题目分析

例如，2024年6月六级真题(第二套)_英文2-05:01中出现的“harmonisetheaestheticaearancelegislativeroosal”，考察了考生对立法提案中和谐美学的理解。考生需理解harmonise意为使和谐，aestheticaearance指美学外观，legislativeroosal指立法提案。

2.短文理解

短文理解的特点

短文理解部分通常是一篇约300-400词的短文，内容涉及科技、文化、教育、社会等方面。考生需要根据短文内容回答问题，考察对文章主旨、细节、推理和判断的能力。

典型题目分析

如2024年6月六级真题(第二套)_英文2-18:06中的“equallystunningallure”，考察了考生对“同样迷人的吸引力”这一短语的把握。考生需理解equally意为同样地，stunningallure指迷人的吸引力。

讲座的特点

讲座部分通常是一篇约800-1000词的学术性文章，内容涉及某一领域的专业知识。考生需要根据讲座内容回答问题，考察对学术性语言的理解和掌握。

典型题目分析

例如，2024年6月六级真题(第二套)_英文2-10:51中的“throwudoze”，考察了考生对“抛出一些观点”这一表达的理解。考生需理解throwu意为提出，doze指观点。

4.答题技巧

在听题之前，先快速浏览问题，预测可能的答案。

关注关键词

在听音过程中，关注关键词、短语和转折词，这些往往是解题的关键。

记录关键信息

在听音过程中，适当记录关键信息，如数字、时间、地点等。

在听完一段对话或短文后，尝试理解全文，把握文章的主旨和细节。

2011年6月的英语六级听力考试对考生的英语听力和理解能力提出了较高的要求。通过熟悉各类题型、掌握答题技巧，考生可以在考试中取得优异成绩。