2011年浙江高考作文，2011浙江卷语文作文

2011年浙江高考作文：偶像的力量与时代的印记

一、真题回放

2011年浙江省高考作文题目为：“一代人有一代人的偶像。”题目要求考生围绕这一问题，结合个人经历和感悟，探讨偶像的力量以及其在不同时代背景下的意义。

二、题目分析

这道作文题目旨在引导考生思考偶像在个人成长和社会发展中的作用。它不仅要求考生回顾历史，梳理不同时代的偶像，还要考生结合自身，思考偶像对个人价值观、人生观的影响。

三、写作指导

1.历史视角：回顾不同时代的偶像，如钱学森、袁隆平、张艺谋、马化腾、刘翔等，分析他们的成功背后的原因，以及他们如何成为那个时代的象征。

2.个人感悟：结合自身经历，谈谈自己对偶像的理解和感悟。可以是某个具体的人物，也可以是抽象的概念，如“梦想”、“奋斗”等。

3.时代背景：分析不同时代偶像产生的背景，探讨社会环境、文化氛围等因素对偶像塑造的影响。

4.观点阐述：在文章中明确自己的观点，如偶像是否具有普遍价值，偶像对个人成长的意义等。

四、范文示例

（一）引言

一代人有一代人的偶像，他们如同灯塔，照亮我们前行的道路。从钱学森、袁隆平到刘翔，这些不同时代的偶像，以其独特的魅力和卓越的成就，影响着一代又一代人。

（二）历史视角

钱学森，一位伟大的科学家，他的一生致力于国家的航天事业，为我国航天事业的发展做出了巨大贡献。袁隆平，一位农业科学家，他带领团队成功培育出杂交水稻，解决了我国粮食问题。张艺谋，一位电影导演，他的作品深入人心，展现了中国文化的魅力。马化腾，一位互联网企业家，他创立的腾讯公司改变了人们的沟通方式。刘翔，一位田径运动员，他在奥运会上取得的辉煌成绩，让世界见证了中国的崛起。

（三）个人感悟

在我看来，偶像不仅是成功的象征，更是我们追求梦想的动力。他们用自己的行动告诉我们，只要有梦想，有勇气，就一定能够实现。

（四）时代背景

不同时代的偶像产生，与当时的社会环境、文化氛围密切相关。在科技迅速发展的今天，我们需要更多像钱学森、袁隆平这样的科学家，为国家的科技进步贡献力量；在文化日益多元的今天，我们需要更多像张艺谋这样的艺术家，传承和弘扬中华文化。

（五）观点阐述

我认为，偶像具有普遍价值。他们不仅代表着某个时代的成就，更代表着一种精神，一种追求。这种精神，正是我们这个时代所需要的。

2011年浙江高考作文题目“一代人有一代人的偶像”，引导考生思考偶像的力量与时代的印记。通过回顾历史、分析时代背景、阐述个人观点，我们可以更好地理解偶像的意义，从而在追求梦想的道路上，勇往直前。